5.8 Resultados esperados distribuídos por curso

Las siquientes tablas nos muestras una visión global de los resultados que se esperan lograr en cada curso de la presente malla curricular. La lista completa de resultados esperados se encuentra en la Sección: 1.7.

Tabla 5.7: Resultados esperados por curso 1er al 2do Semestre

		Primer Sem					Segundo Sem
Habilidad o Competencia		CS101F	CS105	CB101	FG102	FG101	CS106	CS100	CS101O	CB102
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	3	3	3			3	3	3	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	3					4	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.	3							3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.	3				3			3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.							3
f)	Comunicarse efectivamente.				3	3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.							4
h)	Reconocer la necesidad de incorporarse al aprendizaje continuo.				3			4
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	3	3	2			3	3	3	3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.		3	4			3	3		4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.	2							3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.				2
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.

Tabla 5.8: Resultados esperados por curso 3er al 4to Semestre

		Tercer Sem					Cuarto Sem
Habilidad o Competencia		CS107	CS220T	CS130	CS102O	CB103	CS270T	CS103O	CS211T	CB203	CB201
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	4			3	3		4	4	3	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	3	4	4	3		4	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.			3	3			3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.				3		3	3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.						3
f)	Comunicarse efectivamente.
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.
h)	Reconocer la necesidad de incorporarse al aprendizaje continuo.			3
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.			3	3	3	3	4		3	3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.	3				4	3	4	4	4	4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.		4	3	3			3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.

Tabla 5.9: Resultados esperados por curso 5to al 6to Semestre

		Quinto Sem					Sexto Sem
Habilidad o Competencia		CS210T	CS290T	CS271T	CB306	CB111	CS390	CS225T	CS315	CS260	CB307
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	6			3	3			3	4	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	5	4	4			4	4	4
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.		4				4		3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.		3	3			3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.			3				2
f)	Comunicarse efectivamente.		3				3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.							2	4
h)	Reconocer la necesidad de incorporarse al aprendizaje continuo.	3						4		3
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	3	3	3	3	3	3				3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.	5	3	3	4	4	3		3	4	4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.		3				3		3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.

Tabla 5.10: Resultados esperados por curso 7mo al 8vo Semestre

		Séptimo Sem						Octavo Sem
Habilidad o Competencia		CS401	CS261T	CS336	CS250W	CS314	CS343	CS402	CS255	CS280T	CS240S	CS391	CS230W	ET101
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	3	4	3		3	3	3	3		3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	3		4	3	4	4	4	4		4	4	3
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.	3		4	3	4		3				4	3
d)	Trabajar efectivamente en equipos.				3							3		3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.	4			4			4		4			2
f)	Comunicarse efectivamente.	3						3				3		3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.			4	3	3				4		4	2
h)	Reconocer la necesidad de incorporarse al aprendizaje continuo.	3	3	3		3		4
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	4	3	4		3	3	5	3			3	2
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.		3	3		4	4		4		4	3	4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.											3
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.	3						3
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.													4
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.

Tabla 5.11: Resultados esperados por curso 9no al 10mo Semestre

		Noveno Sem								Décimo Sem
Habilidad o Competencia		CS403	CS355	CS393	CS361	CS370	CS360	CB309	ET102	CS356	CS404	CS331	CS367	CS232W	FG350	FG211
a)	Aplicar conocimientos de computación y de matemáticas.	4	4	4	4		3	3		4	4	3	3
b)	Analizar problemas e identificar y definir los requerimientos computacionales.	5	4	3	4	4				4	5	4		3
c)	Diseñar, implementar y evaluar un sistema, proceso, componente o programa computacional.	4		3							5	4		4
d)	Trabajar efectivamente en equipos.			3		3			3			3			3
e)	Entender las implicancias profesionales, éticas, legales, de seguridad y sociales.	4				3					4			3		2
f)	Comunicarse efectivamente.	4							3		5				3
g)	Analizar el impacto local y global de la computación.					3		3						3		4
h)	Reconocer la necesidad de incorporarse al aprendizaje continuo.	4			4	4	3	3			5
i)	Utilizar técnicas y herramientas actuales.	5	4	3	3	3	3	3		4	5	3	4	3
j)	Aplicar matemática, algoritmos y la teoría de la CS en el modelamiento y diseño de sistemas.		4	3	5	3	4	4		4		4		4
k)	Aplicar los principios de desarrollo y diseño en software de complejidad variable.											4
l)	Desarrollar principios de investigación con nivel internacional.	4		3	4						5
m)	Transformar sus conocimientos en emprendimientos tecnológicos.								4
n)	Aplicar conocimientos de humanidades en su labor profesional.														3